99學年度圖書館週讀書心得比賽第一名作品,提供同學觀摩學習 (注意:作品僅供參考學習用,所有權為原寫作同學所有,未經同意不得有侵權的行為,違者依著作權法規定處理)
國立泰山高級中學99學年度圖書館週讀書心得比賽 第一名
書 名 | 心靈雞湯──關於青少年 | 作者(編譯者) | |
出版單位 | 出版年月 | 2000年07月01日 | |
相關書訊：(關於所閱讀書籍的一些相關訊息，至少200字) | |||
作者慣用獨立的小故事呈現生活中種種深刻感受，這些動人的小故事充滿溫馨、愛與關懷，特別能觸動讀者的心弦。本書《心靈雞湯──關於青少年》則將一百零一則故事聚焦在青少年階段常會碰到的生活或生命問題，非常適合正值青少年的我們去閱讀。對我來說，不但增加了我更多的美好閱讀經驗，更可以療傷疲憊不堪的心靈。心情不好時，這本書就是陪伴你的最佳人選。 | |||
內容摘錄：(請摘錄書中有意義之文字，100~300字，需註明摘錄文字出處之頁碼） | |||
◎人與人相處，無論何種關係，就像手中的流沙ㄧ般，手掌舒緩的張開，順其自然的捧著，流沙也就安適的停留掌中，但若是緊握拳頭用力一抓，也許能留住幾壓變形的少許，但大部分卻都因此從指縫間流逝。人之間也是如此，鬆鬆的捧著，尊重他，保有各自的自由，關係自會常存無恙，但若握的太緊，佔有慾太強，失去的也將是必然。（P.27） ◎在我們的生命裡，各式各樣的人來來去去，有些人雖然只停留片刻，但我們的人生卻因此而不同。（P.51） ◎必須累積許多的瞭解、時間、與信任，才建立一般親密的友誼；當我的生命徬惶不定，朋友就是我最寶貴的資產。（P.56） ◎若你希望有人愛你，那你就要去愛別人，並讓自己值得被愛。（P.118） | |||
我的觀點：(此部份即為分享文章的主要內容，至少1000字) | |||
一篇篇扣人心弦的溫馨故事，儘管沒有華麗辭藻包裝，用最平凡、最單純的文字，娓娓道出作者直接、間接的成長經驗，對於正處青少年階段的我，特別能與之共鳴。我甚至認為，這本書彷彿就是衝著我所寫的。 其中，＜爸！我愛你＞（Ｐ.100－105）這篇文章簡直是我生命經驗的翻版。故事中的主角，父親從小離家，某年主角生日時，寄了張卡片給主角說想見他一面。但主角總是一拖再拖，以致最後見到父親時，面對的是冰冷的遺體，讓主角自責不已。看到這裡，讓我想起不久前才發生的事。 小時候，我和媽媽那邊的親人比較多互動，幾乎都在外婆家度過；而對於爸爸這邊的親戚，好像除了玩具，其他都很陌生。由於相處較少，和奶奶的感情較疏離，每次爸爸叫我一起去奶奶家時，我總是會理由來拒絕──畢竟，對我來說，那裡真不是個好玩的地方！許多年後，我還是維持一貫的模式。到了國三，去的次數更是少的可憐，基測是我的盾牌，只要用這個藉口，沒有人會再勉強我了。 第一次基測才結束，我就知道我該參加「二基」。「二基」的前夕，那天除了我之外，全家人都要外出，但怪的是，從弟弟的神情看起來，卻少了出遊的興高采烈。我好奇的追問他們去哪了，但他們就是沒給我明確的答案。之後，我發了頓脾氣，大甩房門，坐在書桌前咒罵。媽媽走進我的房間，還在氣頭上的我沒好氣的瞪著她。「我們去了趟醫院。」她靜靜的說。這下大出我意料之外。她繼續說：「我們本想去送奶奶，但在到院前，她已經……」話沒說完，她哽咽地壓抑住悲傷的眼神，竟沒讓淚水從眼眶流出。而我，轉回書桌前，假裝鎮定的讀書。然而，我卻怎樣也讀不下去，想到我長久以來對奶奶的冷漠和忽視，我羞愧得無地自容。 大考結束後，我去了靈堂。當時眼神呆滯，心情複雜，如同進入死寂之城；親戚們臉色凝重，也有剛哭完紅腫了大眼的，當下，我難受到彷彿下一秒就要窒息。那股悲傷，鋪天蓋地地籠向我來，我已經成為悲傷的俘虜。行過所有的儀式，每個人都去前面看奶奶最後一眼，當我走過奶奶靈柩前，我濕潤著眼，眼睜睜的看著棺材被封了起來，我默默的說：奶奶，對不起……。 多花點時間，陪伴身旁所有的人，再怎麼忙碌，還是要挪出時間來關心身邊的人。但願，這樣後悔的事可以不再重演。回到故事的主角，在他看到他父親的遺體後，大哭了一場，藉此發洩他痛苦的情緒。讀到這裡，我不覺地也跟著落起淚來。長久以來，我試著不去想起關於奶奶的任何事，來逃避自己未盡娛親承歡的罪惡感。讀到作者所敘述的故事，頓時我領悟到我不該再逃避了！一場痛哭，我徹底把過去的悲痛全都發洩完，並深切地向奶奶道歉，而我長期的罪惡感也稍稍釋懷了。 我相信奶奶早已原諒我了；而我，在闔上書本、大哭一場之後，也原諒自己了。在未來，我再也不會讓愛我的及我愛的人，彼此有感情的遺憾。 | |||
討論議題：(請針對書籍內容至少提出一個相關的討論議題） | |||
你曾錯過身邊的「重要他人」嗎？或是你曾在錯過身邊某人之後，才發現他在你心中的分量嗎？ 你的感受是什麼？你如何走出痛苦的陰影？ | |||
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